Городской конкурс творческих работ в жанре исторических сочинений и инфографики «Страницы славные истории Отечества».
Информация о проведении Конкурса размещается в группе ВК городского школьного медиа-холдинга «School медиа-ТВ»: https://vk.com/kursor_mediatv; на сайте МАОУ Многопрофильная школа «Приоритет» г.Перми: http://school25.life/; в группе ВК МАОУ «Многопрофильная школа «Приоритет» г. Перми: https://vk.com/schoolmedia25
К участию в конкурсе допускаются учащиеся 1-11 классов общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования г. Перми.
Прием работ на Конкурс осуществляется с 1 по 30 апреля 2022 года в электронном виде по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/1hn2-NbH1ZSmn3-NHNobtaOi5Y9pvWgDaN7qk7eqa0bE/edit?usp=sharing
Конкурсные номинации
Хронограф.
Хронографы — это исторические сочинения, в которых систематически от «сотворения мира» излагались основные этапы всемирной истории. Содержание хронографов не исчерпывается изложением исторических событий. В них содержатся сведения естественно — научного характера, выдержки из произведений, графические данные, собственный анализ и рассуждения.
Тематика сочинений:
1. Моя страна – моя эпоха.
Эта номинация – свобода выбора эпохи. Вы можете написать о Смутном времени и бунташном веке, или об эпохе дворцовых переворотов, времени расцвета Российской империи XIX – начала ХХ веков или о Гражданской войне и эпохе «развитого социализма».
Авторы, избравшие эту тему, должны раскрыть:
– Чем именно привлекает вас та эпоха и события, к которым вы обратились в сочинении?
– В чем особое значение этого времени для России сравнительно с другими периодами истории?
2. Крым в истории Отечества.
В этой номинации можно рассматривать любые исторические периоды, в которые Крым играл знаковое место в нашей истории – начиная от Крещения Руси и заканчивая воссоединением Крыма с Россией. Приветствуются вставки о значении Крыма непосредственно для вашей семьи.
3. Петр I Великий — «за» и «против»
В июне 2022 года исполняется 350 лет со дня рождения первого российского императора Петра I. Его фигура неразрывно связана с рождением новой великой державы – Российской Империи, ее армии и флота, науки и культуры. Недаром еще М.В. Ломоносов назвал Петра I «Отечества отец». Но до сих пор личность этого императора является предметом спора.
В этой номинации автор должен высказать, свое личное отношение к решению будущего императора «прорубить окно в Европу». Согласны ли вы с ним и почему? Что дали стране реформы Петра I. Есть ли аналогии этого выбора в современности?
4. Семейный архив
Опираясь на семейную память, можно восстановить как эпизоды войн, тягот и лишений, выпавших на долю нашего Отечества, так и историю мирного труда и процветания.
Авторам, выбравшим эту тему, необходимо:
– охарактеризовать судьбу своих предков, живших в начале ХХ века. На их примере показать, какая жизнь была в Российской империи, чем занимались члены вашей семьи, чего добивались.
– важно раскрыть события русско-японской войны, волнений 1905-1907 гг., Первой мировой войны, событий 1917 год и последовавшей за ним войны гражданской. Приветствуется творчество с опорой на фото, письма, воспоминания, оставшиеся в вашей семье или архивах.
Инфографика
Инфографика – это способ передачи информации при помощи графических элементов, позволяющих сложную информацию объяснить быстро и ясно. Существуют различные виды инфографики. Авторам работ в этой номинации необходимо использовать только историческую инфографику.
Историческая инфографика помогает сформировать представление о масштабах исторических событий, запомнить их последовательность, отследить взаимосвязь, продемонстрировать этапы развития. Главное, чтобы все это отражало определенный период развития нашей Родины или Пермского края.
Темы для работ по инфографике.
1. Коллективизация
2. Гражданская война
3. Отечественная война
4. Построение социализма
5. Россия — священная наша держава
Работа в этой номинации должна включать большое количество дат, отражающих любой выбранный период развития нашей страны, поясняющий сопроводительный обязательный текст и графику.
Закончился краевой конкурс медиа технологий «МедиаКурс Победы», который проходил 1-го по 20 марта на базе МАОУ «Приоритет».
Подведены итоги и определены победители.
Конкурс проводился на базе МАОУ «Приоритет» в рамках проекта «School Медиа-ТВ» при поддержке Департамента Образования г.Перми. На конкурс было подано 23 заявки. Жюри конкурса на основании критериев оценивания конкурсных материалов определило трех финалистов в каждой номинации, исходя из максимального количества набранных баллов и с учетом голосов открытого голосования.
Номинации «Видео репортаж. Мультимедийный лонгрид»
Диплом 1 степени — Работы: «Интервью с ветеранами ВОВ «, «Ветеран боевых действий в Чеченской Республике»
Диплом 2-й степени — Работа «Война в глазах ребёнка»
Диплом 3-й степени — Работа «Голос из прошлого»»
Номинация «Просветительский видео ролик».
Диплом 1 степени — Работы: «И тыл в то время тоже фронтом был…», «Военный хлеб»
Диплом 2-й степени — Работа «В память о вечном…»
Диплом 3-й степени — Работа «По местам Славы района «Нижняя Курья»»
Номинация «Видео открытка»
Диплом 1 степени — Работа «Герои Великой Отечественной. Татьяна Барамзина»
Диплом 2-й степени — Работа «Погибнуть, не встав на колени»
Диплом 3-й степени — Работа «План Барбаросса»
Номинация «Музыкальный клип»
Диплом 1 степени — Работа «Казаки в Берлине»
Диплом 2-й степени — Работы: «Уральский танковый», «Музыкальный клип о ВОВ на песню «Синий платочек»
Диплом 3-й степени — Работа «Мы помним!»
Поздравляем победителей! Желаем дальнейших творческих успехов!
Победители могут загрузить свои работы на телеканал ТНТ: https://spasibo.pobeda.tv/ для участия во Втором Открытом Всероссийском онлайн-фестивале «Спасибо за Победу!». Все загруженные на канал ТНТ работы будут доступны на сайте pobeda.tv, а избранные работы будут показаны в эфире телеканала «ПОБЕДА» к 9 мая
Чердакова Л.Н., рук. проекта School медиа-тв